法律类 pdf电子书下载
认识中世纪手抄本(复古艺术馆 12)
书本作者:[德]安雅・格雷贝
图书简介:本书着眼于中世纪手抄本艺术,梳理了从古典时代晚期到中世纪晚期,乃至文艺复兴和巴洛克时期的手抄本插画与文字设计的历史脉络,图文并茂地展示了各时期、各地区手抄本艺术的历史背景、形式特点、发展历程以及文化意义。从... [认识中世纪手抄本(复古艺术馆 12) pdf电子图书下载]
下载数: 1次 | 出版社:福建教育出版社 | 出版日期:2024/5/1
从外延式治理走向内涵式治理:经合组织高等教育政策发展研究(1948-2018)
书本作者:李安琪
图书简介:本书探讨了经济合作与发展组织(OECD)高等教育政策的发展演变,将这一过程分为五个历史阶段:以增加科技人才数量为导向的高等教育政策发展阶段(1948-1960)、以劳动力规划与储备为导向的高等教育政策发展阶段(1961-1967)、以规模... [ 从外延式治理走向内涵式治理:经合组织高等教育政策发展研究(1948-2018) pdf电子图书下载]
下载数: 1次 | 出版社:福建教育出版社 | 出版日期:2024/5/1
汉字从哪里来――从甲骨文说起(第七级)
书本作者:王本兴
图书简介:《汉字从哪里来从甲骨文说起》参照小学语文课本,从识字表、写字表以及课文里选取文字,汇编为12级,每级70个字。图书从它们的甲骨文字形、字义、书写等进行字源、字义的追根溯源,同时还附有字的组词、拓片、篆刻及相应的文... [ 汉字从哪里来――从甲骨文说起(第七级) pdf电子图书下载]
下载数: 0次 | 出版社:福建教育出版社 | 出版日期:2024/5/1
汉字从哪里来――从甲骨文说起(第八级)
书本作者:王本兴
图书简介:《汉字从哪里来从甲骨文说起》参照小学语文课本,从识字表、写字表以及课文里选取文字,汇编为12级,每级70个字。图书从它们的甲骨文字形、字义、书写等进行字源、字义的追根溯源,同时还附有字的组词、拓片、篆刻及相应的文... [ 汉字从哪里来――从甲骨文说起(第八级) pdf电子图书下载]
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中学生的心理电影课(梦山书系)
书本作者:郝晓琳 著
图书简介:当下青少年心理问题日益突出,如何有效疏导是家长、老师们日益关切的问题。本书作者精选了12部适合中学生观看的经典影片,结合当前中学生心理发展的特点,借助电影独特的视觉魅力和直观感性的力量,将其与心理与语文巧妙融合... [ 中学生的心理电影课(梦山书系) pdf电子图书下载]
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福建古代刻书论集(方彦寿著作集)
书本作者:方彦寿
图书简介:福建刻书的历史悠久,上迄于五代,繁荣于两宋,下延于元明和清初。宋明时期建刻的繁荣,为全闽文化的发展创造了极为有利的条件,促使大批经史、文学、科技等方面的著作不断涌现,并得以及时问世和广泛的传播。从而使福建在普及教... [ 福建古代刻书论集(方彦寿著作集) pdf电子图书下载]
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汉字从哪里来――从甲骨文说起(第六级)
书本作者:王本兴 著
图书简介:《汉字从哪里来》参照小学语文课本,从识字表、写字表以及课文里选取文字,汇编为12级,每级70个字。图书从它们的甲骨文字形、字义、书写等进行字源、字义的追根溯源,同时还附有字的组词、拓片、篆刻及相应的文化知识、诗歌... [ 汉字从哪里来――从甲骨文说起(第六级) pdf电子图书下载]
下载数: 0次 | 出版社:福建教育出版社 | 出版日期:2024/5/1
什么是现象学?(修订版)(西方思想文化译丛)
书本作者:〔德〕亚历山大・席勒 著, 李岱巍 译
图书简介:《什么是现象学?》看似初学者导论之作,实则是有深度的现象学研究力作。作者亚历山大·席勒尔,德国伍珀塔尔大学教授,对理论哲学和现象学深有研究。书中不仅有对现象学方法论的阐释,对现象学历史的回顾,追溯其与德国古... [ 什么是现象学?(修订版)(西方思想文化译丛) pdf电子图书下载]
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汉字从哪里来――从甲骨文说起(第五级)
书本作者:王本兴 著
图书简介:《汉字从哪里来》参照小学语文课本,从识字表、写字表以及课文里选取文字,汇编为12级,每级70个字。图书从它们的甲骨文字形、字义、书写等进行字源、字义的追根溯源,同时还附有字的组词、拓片、篆刻及相应的文化知识、诗歌... [ 汉字从哪里来――从甲骨文说起(第五级) pdf电子图书下载]
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家庭教育原理与操作指导手册(小学版)(家庭教育指导丛书)
书本作者:连榕
图书简介:家庭教育指导丛书从心理学、教育学的专业视角全面论述不同年龄段家庭教育的基本理论和实践问题,以家庭教育中的常见问题为牵引,普及家庭教育知识和方法,旨在围绕现实存在的家庭教育问题进行指导,推动提高家庭教育水平和质... [ 家庭教育原理与操作指导手册(小学版)(家庭教育指导丛书) pdf电子图书下载]
下载数: 0次 | 出版社:福建教育出版社 | 出版日期:2024/5/1










