文化类 pdf电子书下载
高级财务会计（第7版・立体化数字教材版）
书本作者：傅荣
图书简介：本书在延续第6版特色的基础上，做了如下修订： 1.为了发挥教材的铸魂育人功能，增加了“素养提升”专栏，帮助学生培养良好的职业道德。 2.在第9章后面专设“实训专栏”，以第6版中附设的“合并财务报表编制流程示例”为基础，完... [高级财务会计（第7版・立体化数字教材版） pdf电子图书下载]
下载数： 41次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
电子商务实务（第七版）（含活页实训手册）
书本作者：陈月波
图书简介：本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的二十大精神，秉承将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的编写思路，立足职业院校的教学要求和学生学习特征，以理论―技能―实践为基本框架，采用情景教学、案... [电子商务实务（第七版）（含活页实训手册） pdf电子图书下载]
下载数： 33次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
证券投资理论与实务（第6版）
书本作者：王军旗 王海山
图书简介：本书第6版从证券投资的现实需要出发，借鉴吸收了最新的投资理论和方法，融入了作者多年从事教学、培训和研究工作的体会与认识，系统综合地阐述了证券投资的核心内容，同时与时俱进地吸收了大量热点案例，突出了教材学理性与实... [证券投资理论与实务（第6版） pdf电子图书下载]
下载数： 35次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
从科学走向艺术――富有创意的课堂教学
书本作者：张超
图书简介：这是一部从理论到实践，开创性、系统地探究和总结教育教学科学性与艺术性规律及方法的专著。其主要特色是创新性、艺术性、系统性、借鉴性和可操作性。本书都具有鲜明的个性和独创性：有深厚教学理论的阐述，有精妙教学艺术... [从科学走向艺术――富有创意的课堂教学 pdf电子图书下载]
下载数： 33次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
社群运营
书本作者：李平
图书简介：本书是 “岗课赛训”新形态一体化教材，遵循 “基于工作过程导向”的课程建设理念，采用校企双元合作开发的方式，以社群运营流程为主线，根据工作岗位的典型任务进行模块化重组，将社群营销理念与实践相结合，构建社群数据化运营... [社群运营 pdf电子图书下载]
下载数： 35次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
从导购到总监
书本作者：李化南
图书简介：怎样在门槛不高的零售行业中脱颖而出实现职业进阶？怎样才能摸到服饰等消费品零售的职场天花板？在新鲜血液不断涌入的行业里，从零起步快速成长是所有人都关心的问题。本书基于作者在零售领域各细分行业十几年的实践积累，结... [从导购到总监 pdf电子图书下载]
下载数： 33次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
硬科技2：从实验室到市场
书本作者：米磊 曹慧涛 李浩 张程
图书简介：科技成果转化是科技促进现实经济发展的落脚点。长期以来，我国存在科研与经济“两张皮”的难题。面对国际局势变化及我国经济社会的深刻转型，我国亟须构建具有自己特色的科技创新体系，推动实验室中长期积累起来的大量优秀... [硬科技2：从实验室到市场 pdf电子图书下载]
下载数： 35次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
小学班级管理
书本作者：李文岩 张志坤
图书简介：“小学班级管理”是高等院校小学教育专业的必修课。这本《小学班级管理》主要有十个章节，包括小学班级管理概述、小学班级组织的建设、小学班级管理规则的制定、小学班级文化的营造、小学班级日常管理、小学班级活动的... [小学班级管理 pdf电子图书下载]
下载数： 39次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
监察法理论与实务
书本作者：主编：谭宗泽 副主编：杨尚东 杨靖文
图书简介：事关全局的国家监察体制改革, 是党和国家在新时代背景下展开的一项重大政治体制改革。与此同时，作为中国法学的一个新兴学科和理论研究领域，监察法学也随之生长起来。学好监察法, 既是这个时代给予我们的不容错过的机遇... [监察法理论与实务 pdf电子图书下载]
下载数： 38次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1
普通心理学（第3版）
书本作者：张钦
图书简介：普通心理学是心理学／应用心理学专业学生学习的第一门专业课，作为这样一门课的教材，本书的目标就是以科学严谨的态度和通俗易懂的语言阐述人的心理活动的一般规律，介绍心理学的基本概念、理论和知识，提高学生对知识的理解与... [普通心理学（第3版） pdf电子图书下载]
下载数： 36次 | 出版社：中国人民大学出版社 | 出版日期：2024/5/1