文化类 pdf电子书下载
平面与立体几何基础
书本作者：解艳琼 编
图书简介： 《平面与立体几何基础》是“中等职业学校公共课系列规划教材”之一，全书共分6个章节，主要对平面与立体几何基础知识作了系统介绍，具体内容包括线和角、三角形、四边形、空间直线和平面等。该书可供各大专院校作为教... [平面与立体几何基础 pdf电子图书下载]
下载数： 29次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
中职教材：建筑设备施工技术（水暖部分）
书本作者：鲁雪利 著
图书简介： 《建筑设备施工技术（水暖部分）》是根据职业教育培养应用型人才的特点编写而成的，本着简明、实用的原则，系统介绍了建筑设备施工技术（水暖部分）的基础知识及施工安装技术和相关的维修养护知识。大力发展职业教育，提高劳动... [中职教材：建筑设备施工技术（水暖部分） pdf电子图书下载]
下载数： 60次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
多元成功路：与农村青年谈人生选择
书本作者：李宝元 著
图书简介： 人生而平等，但生而不同；出身不由己，人生属自己。 从经济学观点来看，在这个充满资源稀缺而又好事多多的世界上，赢者通吃或绝对地被剥夺的情况，都是不太容易发生的。 面对有限的外部生存空间和资源条件，你按照自己的... [多元成功路：与农村青年谈人生选择 pdf电子图书下载]
下载数： 29次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
涉外秘书英语实训教程
书本作者：梁悦 ，李晓云 著
图书简介： 随着经济贸易的全球化，国际商务往来日益频繁，涉外秘书人才在国际交流中的作用日趋重要。人才市场迫切需要一大批既通晓文秘工作技能、善于跨文化交际，又掌握英语综合应用能力的涉外文秘人才。... [涉外秘书英语实训教程 pdf电子图书下载]
下载数： 32次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
初中音乐教学策略
书本作者：郑莉 著
图书简介： 基础音乐教育的目的是通过课堂教学活动，帮助初中生增强情感体验、提升艺术修养；弘扬民族精神、拓展多元视野；追求教育民主、促进交流合作；完善健康人格、注重个性发展。力求在有限时间内，采取有效教学策略，最大限度地发... [初中音乐教学策略 pdf电子图书下载]
下载数： 57次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
商务英语
书本作者：李缨 著
图书简介： 《商务英语》是为中等职业学校学生编写的专业课必修教材。《商务英语》在编写中贯彻中等职业教育“以能力为本位，以就业为导向”的指导思想，针对中等职业学校学生的特点，以培养学生具有较强的英语口语技能为目标，着重... [商务英语 pdf电子图书下载]
下载数： 60次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
制度变革与产业发展：进程和案例研究
书本作者：江小涓 著
图书简介： 过去30年，中国处在快速变化之中，经济走在前端。这是经济理论研究的好时光：改革开放需要新的理论凝聚共识，有大量需要解释的新现象和需要解决的新问题，理论需求广泛而紧迫；同时，理论供给很不充分，苏联的计划经济理论已不适... [制度变革与产业发展：进程和案例研究 pdf电子图书下载]
下载数： 58次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
实用商务英语教程（上册）
书本作者：陈梅 著
图书简介： 本教程的主要特色如下： 1．真实性、职业性和实用性 本套教材汲取了国内外商务英语专业教材的特点和精华，与企业紧密合作，注重培养学生的涉外商务职业技能和实践能力。教材内容的选取以工作过程为主线，以职业岗位... [实用商务英语教程（上册） pdf电子图书下载]
下载数： 57次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
新世纪高等学校教材・数字媒体系列教材：数字录音艺术
书本作者：黄志鹏 著 肖永亮 编
图书简介： 《数字录音艺术》根据世界文化产业发展趋势和中国创意产业的迅猛发展，随着以计算机和网络为核心的数字技术的飞速发展，数字媒体教育必然成为普通高等学校面临的重要任务。数字媒体是一门新的学科，也称之为当代的新媒... [新世纪高等学校教材・数字媒体系列教材：数字录音艺术 pdf电子图书下载]
下载数： 55次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1
电视受众社会阶层研究
书本作者：俞虹 著
图书简介： 《电视受众社会阶层研究》从社会阶层的视角去探讨受众与电视传播的关系，以及由此延伸出的对于社会发展互动问题的思考。全文从社会阶层构成的视角认识电视传播乃至电视文化的价值取向，以社会学、传播学、文化学为主... [电视受众社会阶层研究 pdf电子图书下载]
下载数： 53次 | 出版社：北京师范大学出版社 | 出版日期：2010/8/1