文化类 pdf电子书下载
校长如何提升课程领导力
书本作者:郭德侠
图书简介: 义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六... [校长如何提升课程领导力 pdf电子图书下载]
下载数: 21次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
校长如何规划学校发展
书本作者:楚江亭
图书简介:义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项... [校长如何规划学校发展 pdf电子图书下载]
下载数: 22次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
校长如何优化内部管理
书本作者:苏君阳
图书简介:义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项... [校长如何优化内部管理 pdf电子图书下载]
下载数: 22次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
校长如何引领教师成长
书本作者:姚计海
图书简介:义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项... [校长如何引领教师成长 pdf电子图书下载]
下载数: 23次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
校长如何营造育人文化
书本作者:楚红丽
图书简介:义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项... [校长如何营造育人文化 pdf电子图书下载]
下载数: 21次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
幼儿园节日活动设计与指导
书本作者:伍香平,陈敏
图书简介: 本书包括四章,每章由精选案例、活动方案、互动设计、教师反思、专家点评、活动图片、活动花絮等组成。第一章“四季变幻中感受民俗节日”以民俗节日活动为主,以春、夏、秋、冬进行划分,按照一年当中季节的变化来感受民... [幼儿园节日活动设计与指导 pdf电子图书下载]
下载数: 20次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
2014-2015城市绿色发展科技战略研究报告
书本作者:城市绿色发展科技战略研究北京市重点实验室
图书简介:绿色发展已成为了国家的重大发展战略,北京市也早在2008年提出了“人文北京、科技北京、绿色北京”的发展战略。目前,北京与张家口,联合申办2022年冬奥会。城市绿色发展已成为了社会的亟需,科技的关注,政府的战略。为了深入... [2014-2015城市绿色发展科技战略研究报告 pdf电子图书下载]
下载数: 21次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
《楚辞》(汉俄对照版)
书本作者:屈原
图书简介: 本书为国家出版基金资助项目《大中华文库》多语种对照版出版项目中的一本,该项目在我社共计5本:《诗经》(汉俄对照版)、《诗经》(汉德对照版)、《诗经》(汉阿对照版)、《楚辞》(汉俄对照版)、《唐宋文选》(汉德对照版)。本书邀请... [《楚辞》(汉俄对照版) pdf电子图书下载]
下载数: 33次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
《唐宋文选》(汉德对照版)
书本作者:韩愈 等
图书简介:本书为国家出版基金资助项目《大中华文库》多语种对照版出版项目中的一本,该项目在我社共计5本:《诗经》(汉俄对照版)、《诗经》(汉德对照版)、《诗经》(汉阿对照版)、《楚辞》(汉俄对照版)、《唐宋文选》(汉德对照版)。本书邀请... [《唐宋文选》(汉德对照版) pdf电子图书下载]
下载数: 28次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1
中国小说理论通史
书本作者:张羽,王汝梅著
图书简介: 中国古代小说理论起始于两汉,孕育于史传,散见于评点、序跋、笔记、书信等,源远流长,却在近几十年中始得学界重视。 《中国小说理论通史》以中国小说理论传统为本位,自零散、纷繁的史料中抽取主线,以重要文献及文论... [中国小说理论通史 pdf电子图书下载]
下载数: 30次 | 出版社:北京师范大学出版社 | 出版日期:2016/1/1










