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上海教师（第18辑）
书本作者：上海市教师教育学院
图书简介：《上海教师》讲述上海教师的成长故事，总结教师发展的上海经验，书写上海教师的过去、现在与未来。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、未来教师、国际比较等专题，关注教师... [上海教师（第18辑） pdf电子图书下载]
下载数： 4次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/3/1
德智融合：素养导向的课程文化建设
书本作者：张田岚
图书简介：“德智融合”教育教学思想是人民教育家、上海市杨浦高级中学名誉校长于漪“教文育人”思想在21世纪的深化和升华，也是她对学科“立德树人”如何落地生根的探索和回答――充分挖掘学科内在的育人价值，将其与知识传授能力... [德智融合：素养导向的课程文化建设 pdf电子图书下载]
下载数： 4次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/3/1
在游戏中培养自立的孩子
书本作者：凌辉
图书简介：本书为国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题研究成果，是《中国隔代教养下儿童自立行为的研究与养成》的配套普及读物。与《中国隔代教养下儿童自立行为的研究与养成》侧重于理论探讨和实验研究不同，《... [在游戏中培养自立的孩子 pdf电子图书下载]
下载数： 4次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/3/1
我滴马呀
书本作者：黄竞欧
图书简介：一个6岁女孩收到生日礼物――一匹成年的7岁公马。女孩把马当成狗一样的宠物，却遭遇重重困难。女孩理解的亲密关系是宣示主权，是占有，希望世界能够顺从她的心意，不懂得如何尊重外在于她的生命。马对她而言是意外，她充满恐惧... [我滴马呀 pdf电子图书下载]
下载数： 4次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/3/1
简明学习理论（原书第3版）
书本作者：鲍勃・贝茨（Bob Bates）
图书简介：本书以简明通俗的方式，探索了134个经典学习理论的基本原则及其应用场景和实用步骤。每个理论都包括要点提炼、课堂小贴士、批判性视角和拓展阅读几部分，有些更配有图表演示和现实教学故事、精彩教育电影的解读，能够解决... [简明学习理论（原书第3版） pdf电子图书下载]
下载数： 5次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/3/1
校园有戏--中小学戏剧教育实践指南
书本作者：缪斌、陈刚、袁媛
图书简介：本书为中小学开展戏剧教育的理论阐释和实践指南。书中结合大量一线戏剧教学实践经验，就学校需要什么戏剧教育进行探讨，梳理学校从课型分层、学段分层和课程评价进行课程体系构建戏剧课程体系，介绍几类在中小学课堂上适用... [校园有戏--中小学戏剧教育实践指南 pdf电子图书下载]
下载数： 3次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/3/1
未来学校建设的传承与创新
书本作者：苏华萍
图书简介：《未来学校建设：传承・创新・前行》聚焦宝山未来学校建设，深入探讨教育理念与实践。书中从学校理念的引领、发展定位的明确，到课程重构、师资赋能、管理驱动等方面展开论述，详细阐述校长在学校建设中的角色使命，分享课程创... [未来学校建设的传承与创新 pdf电子图书下载]
下载数： 3次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/4/1
漫游星空--“科学起跑线”丛书第四辑
书本作者：汪诘 刘菲桐
图书简介：《漫游星空》是一本专为青少年打造的天文科普读物，从我们身边最近的地球、月球和太阳开始，再到遥远的太阳系、银河系，乃至神秘浩渺的宇宙，以由近及远、由浅入深的方式，讲述天文学史上具有重要意义的事件，并通过生动的故事揭... [漫游星空--“科学起跑线”丛书第四辑 pdf电子图书下载]
下载数： 3次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/4/1
从“保健”到“育健”――30余年追寻高质量保教结合的思与行
书本作者：周怡
图书简介：《从“保健”到“育健”――30余年追寻高质量保教结合的思与行》系统探讨了幼儿园保育保健管理的理论与实践。作者结合《保育教育评估指南》，深入分析了保育保健工作的重要性、面临的挑战及应对策略，详细阐述了基于标准... [从“保健”到“育健”――30余年追寻高质量保教结合的思与行 pdf电子图书下载]
下载数： 3次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/4/1
语海拾珍：语音背后的故事
书本作者：徐春伟
图书简介：本书为作者徐春伟撰写的语言学小文章合集，主要围绕语音音韵学的知识，按主题分属“音韵释史”、“拼音记史（洋字记史）”及“洋韵述史”三部分，部分已经在澎湃翻书党上发表过，包括：《〈满江红〉“驾长车”的“车”读chē还是j... [语海拾珍：语音背后的故事 pdf电子图书下载]
下载数： 3次 | 出版社：上海教育出版社 | 出版日期：2025/4/1