郭英、王芳主编的《四川教师专业发展求索》由四川省教师教育研究中心遴选30余篇论文编纂而成， 《四川教师专业发展求索》摘取了诸多课题的研究成果，既有从宏观层面上结合四川省实际对教师教育理 论与实践进行的探索，又有针对各级各类教师队伍建设及课程体系设置等具体问题而开展的研究。我们相 信，教师教育创新的号角已绎吹响，教师教育改革的 春天即将来临。