从教二十几年来，作者一直探索实践在教育教学改革的路上，形成了自己“双主式”语文教学理念、模式和特色。“双主式”语文教学，是指在语文课堂教学中，教师立足于学生语文核心素养培养，营造师生民主平等的教学氛围，搭建突出学生自主和合作探究学习平台，实现既民主更自主的“双主式”课堂教学理想状态的一种教学理念和教学模式。本书从“双主式”语文教学的探索与生成、内涵与特征、实施与策略、意义和价值等方面进行了系统的介绍。