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多元智能与实践学习 简介
本书主要内容是在作者主持的三项省规划重点、精品课题形成的省市级优秀研究成果基础上提炼而成,体现了其18年研究成果的价值递归与实践迭代,分为五部分,分别是第一章多元智能理论与学校发展,第二章构建多元智能课堂教学形态,第三章尊重多元智能差异,第四章多元智能与学科实践和第五章多元智能学习评价。
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