全书共九章，聚焦”美育核心素养”，遵循”以学生发展为本”，挖掘”课程思政”元素，章节设计依照”知识导图””课程目标””课程导入””理论导航””美育实践””思考拓展”等环节内容，全面对新时代大学美育教育中有关美育、美与审美、自然美、艺术美科学美、人之美等方面主要内容进行系统总结阐述，实现理论与实践的”知行同频共振”，旨在以美育人，以文化人，提高大学生审美与人文素养，能为大学生学习美育知识和高校教师开展美育教育教学工作提供有益的参考。