全书分教育学原理、教育心理学、外国教育史、中国教育史四册

教育学原理含教育及其产生与发展、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的与培养目标、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生九个章节

教育心理学含心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的建构、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、态度与品德的学习八个章节

外国教育史含外国古代教育、外国近代教育、外国现代教育、近现代教育思潮四个章节

中国教育史含中国古代教育、中国近代教育、中国现代教育三个章节