本书对中国县域农村教育进行广泛的田野调查，对县域农村教育质量提升形成长周期的持续思考，承担多项国家课题，并在《教育研究》《光明日报》等权威学术期刊和重点报纸发表论文百余篇。为充分体现中国县域农村教育质量的研究进展，汇聚有影响力的高水平研究成果，本书汇集了东北师范大学中国农村教育“全国黄大年式教师团队”的系列研究成果，作者包括多位长江学者、国家级教学名师等。全书共分为“教育促进乡村振兴战略观察”、“县域教育优质发展的政策观察”、“农村教育综合改革的理论观察”以及“儿童科学成长的实践观察”四篇，以期为新时代县域农村教育质量提升贡献学理智慧。