环境是重要的教育资源，对于幼儿来说，环境是无声的、隐性的教育者。幼儿园环境创设是学前教育专业学生的专业课程内容之一，本书在幼儿教师职业能力、岗位能力结构分析和幼儿教师资格证考试现状分析的基础上，结合职业院校保育教育专业学生职业发展的显示需要进行编写。全书共八单元，分述幼儿园环境教育的基本理论、幼儿园环境创设的基本理论、幼儿园户外环境创设、幼儿园公共区域环境创设、幼儿园班级环境创设、幼儿园民族民间文化环境创设、农村幼儿园环境创设以及国内外幼儿园环境创设的内容。修订版教材在更新真题和案例的同时，更是落实课程思政融入教材的原则，发挥环境创设教材自身的优势，突出立德树人、思政育人的教育理念。