当前位置:首页 > 法律 - “策源-引问”源流式教学研究与实践 pdf电子版图书
“策源-引问”源流式教学研究与实践 简介
本书从“策源―引问”源流式教学法出发,探究其在初中生物教学中的实际应用效果与意义,可为同行提供理论参考和实践指导。本书列举了教师课堂提问的误区,总结了有效提问的策略;阐述了课程资源的开发与利用,附以大量的实例以供同行借鉴。最后将该模式背景下多元化评价进行了系统的、具体的论述。
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