本书包括“管理经纬篇”、“课程空间篇”、“教学新操篇”、“教师天地篇”、“文化引领篇”，对日常教育点点滴滴地娓娓道来与认真反思，不仅带领读者领略师生的渴望、烦恼、焦虑、痛苦、折磨、善良、慈爱、体贴、感恩、关爱……般般情愫和万般滋味，而且使我们也因师生的真情倾诉而感动，因师生的矛盾焦虑而担心，因师生的痛苦折磨而心痛，因师生的坦诚可爱而高兴，因师生的慈悲善良而欣慰……在作者精神世界里，生活是美好的，与师生一起成长是温馨、诗意的。当每一个教育工作者潜心研究学生的身心发展规律，并且与师生进行有效的心灵对话与沟通的时候，教育的生机盎然春天将不会遥远！以此进行思想交流，心灵互通，文化沉淀，经验传输。