本书系全国教育科学“十四五”规划2021年度教育部重点课题“项目化学习视域下儿童问学课堂的理论与实践研究”(DHA210388)成果。儿童问学课堂自研究实践以来产生了广泛的影响，相关成果多以教师的论文与课例见诸各类专著、期刊和网络平台，本书首次以教师、学生和家长的视角，全方位展示儿童问学课堂在实施过程中的动人瞬间和精彩故事，这里有教师在儿童问学课堂建设中的心路历程，也有儿童在问学生活中的生命成长，还有家长在家庭问学中的冷静思考与温情分享。书中的每一个故事尽管朴素，但她为我们清晰地展示了学习真实发生的过程。