只有遵循教育教学规律和学生成长规律, 才能很好地帮助学生, 发展学生, 成就学生。教师要明白教育教学工作不仅要有坚韧的品格和顽强的毅力, 更需要信仰、爱心与责任。本书主要包括作者的教育类文章、教学类文章、散文等。主要写出了自己二十余年以来对于教育教学的一些感悟, 对于教育教学的学习心得, 还有对于生活的一些思考。本书主要特点: 感情真挚, 语言文字质朴亲切, 没有华丽的词藻, 但是以情感人。本书读者对象: 教育工作者、中小学管理人员、中小学教师、学生家长、大学生、中学生等。