本书共五章, 包括教育管理的核心视域、学校领导愿景与责任、教育政策聚焦、教育法治的理想与现实、教育管理与政策的域外考证。第一章讲述了教育管理的学科定位、教育管理的生命线、教育决策的保障机制、教育督导的制度创新四个方面的问题。第二章讲述了学校发展理念与定位、校长领导力的价值及期待、立德树人的学校职责、教学管理的常衡问题四个方面的问题。第三章讲述了教育公平、随迁子女的学校教育、学校安全及收费三个方面的问题。第四章讲述了教育问题的法理依据、教育立法的核心问题、教育法治困境三个方面的问题。第五章讲述了学校制度变革和学校的教育教学两个方面的问题。