新高考背景下基于核心素养的有效学习与学业评价策略(总论)核心素养学业评价 教师教学 东北师范大学 简介
《新高考背景下核心素养学业评价研修丛书》在理论方面给予高端带领,在思路方面给予明确指引,在实践方面给予技术指导。这在一定程度上解决了如何落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的重大问题,为一线学科教师指明了方向,提供了可操作的“抓手”。
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