全书内容共分为两大板块，第一大部分是课程的理念架构，介绍“生命・生态・生长”课程理念、课程目标、课程特征、实施原则、组织形式、实施路径、课程支持与保障、课程评价等。第二部分由基于孩子兴趣经验和地域资源的主题课程案例组成，共16个主题课程案例，其中大班主题8个，小、中班各4个。每个课程均包含缘起辨析、课程愿景、行走过程、课程评估、总结与反思五部分。