本书聚焦于指向语文学科核心素养的中学现代文教学。作者在理论层面概述解析的基础上辅以13个具体的教学课例，说明现代文教学如何通过寻找拓展点将教学引向深入，多元立体提升学生的语文核心素养。每个课例的设计说明中除了常规的教情、学情分析外，均给出了作者提炼的教学路径，课堂实录则严格按照设计的路径呈现。课例采用任务群驱动，情境化设计的课堂形式，将语用与写作贯穿始终，为学生提供课堂支架，搭建展示平台，培塑学生的思维品质，将立德树人植根于语文课中，强化语文课的实践意义与疗愈意义。全书融理论与实践于一体，对一线中学语文教师的教学富有启示和借鉴价值。