本书提出让师幼闲聊点亮童年时光的教学主张，并从让闲聊自在发生、让闲聊主张智慧、让闲聊舒长生命、让闲聊成就幸福四个方面诠释主张。本书分为理念与案例两个部分。理念部分，通过主张的提出与诠释、意义与价值、实施原则、实施形式、实施要点五个部分为读者阐释：师幼闲聊中，教师如何支持闲聊、如何应用闲聊、如何研习闲聊等关键问题。案例部分，本书基于提出的主张和相关理念呈现了《面包虫配送》、《嗨！足球小将》、《玩具不见了》《老师的白头发》《老师的鞋柜》等10个课程故事和6个微趣故事，具体、生动、形象地为读者说明在幼儿园的日常生活中如何践行师幼闲聊。

本书聚焦幼儿园生活中的师幼闲聊时光，借由闲聊引发一系列的幼儿园课程。课程基于关注师幼在园生活的幸福体验，强调洞察儿童的内心，以期能帮助读者认识和厘清有关师幼闲聊在幼儿园生活中的实践原理，启发读者重视师幼闲聊的价值、珍视闲聊的开展、巧用闲聊的契机，从而关注儿童生命成长的个体需求，体现儿童在幼儿园课程生活化中的主体地位。