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指向语文要素的教学与实践 简介
本书共六章。第一章阐述要素导向教学的价值意义、内涵特征和设计思维；第二至第六章对统编教材的理解类、概括类、体会类、策略类、文体类语文要素，展开教学解读、教学设计和学业评价的理论架构和实践示例。
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