本书集中了福建省基础教育研究机构和学校2013年至2021年结题的44项全国教育规划课题成果报告和专家点评。大约可以分为6个方向: (1) 科研赋能区域教科研模式转型; (2) 科研引领学校育人方式整体变革; (3) 聚焦核心素养的学科教学和考试研究落实“课堂革命”; (4) 科研支撑基于校情学情的课程改革; (5) 科研引领学校文化与管理提升; (6) 科研支撑信息技术与学科教学融合。这些成果研究目的、内容、范式和成效方面都实现了各自领域或学科的创新, 在很大程度上实现了科研赋能教研、科研引领课堂改进、科研促进教师专业成长的实践效果, 也反映了福建省教育科学规划办在课题管理目标和方法上的转型与创新。