本书是有关小学科学实验教学的教师理论用书, 该书符合小学科学课程的教学理念, 共三章, 包括“第一章小学科学实验教学概述”(阐述小学科学实验教学的教育价值、内容和要求, 介绍常用的实验类型和方法)、“第二章小学科学实验教学说课”(建构说课的框架体系和操作方法, 提出说课创新思路及其教学本质)、“第三章小学科学实验教学课例研究”(介绍课例研究的内容、方法、成果转化), 既有详尽的理论知识、方法指导, 也有独到的教学见解、反思总结, 对于规范和指导小学科学教师实验教学行为, 提高教师实验教学水平, 推动教师教学改革, 具有一定的指导意义和参考价值。