针对当代小学作文教学的诸多弊病，作者提出生态作文教学主张。生态作文就是以生态学习环境创设为切入口，以学生观察、游戏、发表等为主要活动方式，以联系、整体、平衡儿童身心和谐发展为目标，提高儿童习作力的学习活动。作者还系统提出了自己的作文教学理念和教学行为，阐述了自己有关生态作文的教学理念教学实践教师发展的一体化思考和建议。书中引述了较多语文教育名家的言论，还有较为丰富的案例，从不同侧面来例释生态作文。生态作文教学主张是对当前小学作文教学的创新探索，全书理论与实践兼具，实用性强。