《表达型语文：教你策划言语活动》立足于儿童的阅读、思考、表达合三为一的言语表达力，将“读进去，想开去，写出来”为教学指导思想，实现一种教学范式：将教材转化为学材，将学材转化为学生的言语能力，将言语能力转化为言语成果。从学习主体――儿童出发，转变课程观、教材教学观、儿童评价观，依文体不同形成多种课型，教会教师策划言语活动，找准教学点，关注儿童的学习成果。