本书展示了作者对小学习作教学独特、深入的理解，作者将其习作教学理念落实、融化在学生日常训练之中，在训练中注重学生习惯、能力的培养。作者善于从习作激趣、常态训练、各式写句、写段、记叙方法、语言描写、导写策略、习作设计等不同侧面训练学生的写作能力，分设阶梯，有条理地分解、整合。同时，在不同层面的训练中将思想、情感、技法融于一体。在多种多样的训练中特别突出“引导”，激发学生的内动力，尤为强调“落实”――训练系列化、生活化、本班化、常态化，有效解决学生的习作困难，让学生掌握简单而必要的习作技法，全书对小学写作教学具有很强的参考价值。