教师教学设计:改进课堂教学实践 简介
本书是当代前沿教学设计译丛(第二辑)之一,书中的具体介绍了教师教学设计模型(ID4T)及其在不同的教学情境建构主义课堂、使用者设计课堂、基于探究学习的课堂中的应用,还介绍了该模型在新教学环境中的应用,如在游戏教学、网络教学、在线课堂、翻转课堂以及共同核心标准要求下的应用。
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