本书是针对我国小学数学教育2007至2016十年间热点问题的集中探讨。全书内容分成上下两篇：上篇为热点问题年度综述，以时间为经，涵盖了2007至2016十年间的10篇年度热点问题的探讨文章；下篇是热点问题专题研究，以专题为纬，精选了20072016十年间的十大热点问题作了专题探讨。本书为广大小学数学教师提供了我国数学课改历史的一份忠实记录，数学教育教学研究的一种有益借鉴，亦是助力数学教师专业发展的一副有力跳板。