本书是闽北幼教工作者12年来对幼儿园教育教学有效性研究的一项成果。本书案例以大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材走进儿童心灵的理念为指导，重构幼儿园主题教学对象和教学方式。本书分三大部分：主题预设篇、方案教学篇和自主体验篇，分别采取说课和叙事两种方式呈现具体案例，并配大量全彩图片。案例内容精彩，全面，适合启发幼儿教师反思探索主题教学，适合幼儿教师直接学习、运用、操作。