在世界各国的国际化大都市，人口迁徙令新移民教育成为国际化大都市亟需关注的问题，解决这一群体子女的受教育问题直接催生了国际学校成为教育全球化舞台的主角。本书对二战后有关国际学校发展过程中呈现的特征及发展趋势进行系统、整体的研究，并且对于国际学校内部各要素中发展较为活跃的、呈现鲜明特征的元素进行全面的梳理与概括。针对这一历史时期的研究可以帮助我们对国际学校的发展态势形成更加完善的理解。