教育社会学，说明如何可使教育适合于社会之需要，及社会各种现象在教育上有何种关系。故其功用与教育心理学相同。惟我国今日对于社会心理学之专著虽多，而关于教育社会学之著作尚少。余乃依据美国有名教育社会学家史密斯（W．R．Smith）、斯内登（D．Snedden）与彼得斯（C．C．Peters）等之学说，编著是书，以应学术界之需要。其主旨在使读者对于教育社会学可得一具体之概念，并知为教育学之基础。故本书内容分为基础、原理及应用三编。