法律类 pdf电子书下载
建筑工程施工与项目管理
书本作者：丁义海，王育平，薛楠主编
图书简介：本书由10章构成，分别是建筑工程管理概述、建筑工程施工组织设计、施工进度管理、施工质量管理、施工安全与职业健康管理、绿色文明施工管理、智慧工地信息管理、建筑工程项目招标投标管理、建筑工程项目合同管理、建筑... [建筑工程施工与项目管理 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1
人体解剖学实验教程
书本作者：张静淑，于鲲编著
图书简介：本书针对生物医学工程专业的特点及实际教学条件撰写而成。本书分为运动系统、内脏学、脉管系统、特殊感觉器官、神经系统、创新性实验技术6章，包括14个实验项目，每个实验都详细介绍了实验目的、实验材料和实验内容等。... [人体解剖学实验教程 pdf电子图书下载]
下载数： 1次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1
体能训练与体育教学创新探索
书本作者：曾瑞峰，赵胜主编
图书简介：本书系统阐述了体能训练的理论基础及其对人体健康的重要意义，深入探讨了体能训练在提升个体身体素质和运动表现方面的价值与作用。书中全面解析了构成体能训练的关键要素(包括力量、核心稳定平衡、速度与耐力及柔韧、... [体能训练与体育教学创新探索 pdf电子图书下载]
下载数： 2次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1
新物理中的B介子衰变及CP破坏
书本作者：陈建宾著
图书简介：本书以粒子物理的研究现状和标准模型的困难出发，对弯曲额外维理论和重子数与轻子数满足局域规范的超对称模型进行详细阐述，并给出这两类新物理模型对B介子稀有衰变过程的贡献。在弯曲额外维理论中，以Randall-Sundrum模型... [新物理中的B介子衰变及CP破坏 pdf电子图书下载]
下载数： 2次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1
新文科建设背景下边疆基层社会治理人才培养模式的探索与实践
书本作者：王明春，卢阳，凌冰著
图书简介：本书以保山学院为例，依据保山“边、农、少、山”地区办学，培育具有“扎根边疆、服务基层、艰苦创业、开放创新”的保山学院精神的人才，需进行带有“地方性”“边疆性”特点的学科与专业建设，围绕推动课程思政全程融入课堂... [新文科建设背景下边疆基层社会治理人才培养模式的探索与实践 pdf电子图书下载]
下载数： 2次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1
雷州歌戏剧化创编与传播
书本作者：李健著
图书简介：本书以乡村振兴战略与非物质文化遗产保护政策为背景，探讨了雷州民歌在当下政策背景下的传承与创新，以及雷州民歌在文化振兴中的独特价值；通过梳理雷州民歌的起源、发展、类型特色及当代应用，展现了其文化底蕴和社会作用。... [雷州歌戏剧化创编与传播 pdf电子图书下载]
下载数： 2次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1
改革开放以来我国小学数学教科书难度变化研究
书本作者：魏佳著
图书简介：本书通过认知水平-呈现方式-习题认知水平-习题背景四维分析框架，采用定量与定性相结合的研究方法，对三套教材的知识点、例题、习题进行分析。研究结果表明在认知水平上逐步强调学生对数学知识的本质的理解；在呈现方式上... [改革开放以来我国小学数学教科书难度变化研究 pdf电子图书下载]
下载数： 2次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1
家居产品创意设计
书本作者：曹晓丹，许畅，李嘉俊主编
图书简介：本书介绍家居产品的开发设计方法和家居产品行业常用的材料、制作工艺、构造等技术性知识。同时，围绕着智能家居的三原色模型，从技术、体验、市场三个角度逐步展开，阐述在新兴行业中好产品需要具备的三个要素，即优越的技术... [家居产品创意设计 pdf电子图书下载]
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基于TPACK模型的中小学教师整合技术研究
书本作者：袁秀利，闫德胜著
图书简介：对中小学教师TPACK要素分析及框架模型构建的基础上，基于内蒙古中小学教师TPACK状况的调查及现状分析，从TPACK的元认识出发，分析教师TPACK特征即分析教师TPACK的情境性、实践生成性、动态整合生成性三个实践性属性特征。... [基于TPACK模型的中小学教师整合技术研究 pdf电子图书下载]
下载数： 2次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1
网络客服
书本作者：张秀珍，赖心映，李俊主编
图书简介：本书简单介绍电子商务网络客服的基本概念、发展历程与现状，让学生了解其在电商行业中的重要地位和作用。阐述网络客服的主要岗位职责，包括售前咨询、售中订单处理、售后问题解决等，使学生明确工作内容和职责范围。专业知... [网络客服 pdf电子图书下载]
下载数： 2次 | 出版社：东北大学出版社 | 出版日期：2025/6/1