孩子年幼往往分不清自己的行为界定，父母可适当给孩子立规矩，这样既可帮助孩子找到行为的界定，又可帮助孩子养成良好的习惯。立规矩时要遵循孩子的性格特征、年龄和心理特点。本书从立规矩的范围，规矩的预期，规矩的执行，规矩改变，规矩的威严等方面用全新的理念，结合鲜活的案例，给予全面、系统的阐述。为父母培养出自律、自爱、自尊、自强的孩子提供了科学有效的方式方法。