《高校商务英语教师专业知识发展研究（英文版）》聚焦商务英语教师群体，通过个案研究追踪了四位教师的专业发展道路，探究了商务英语教师如何通过教师合作促进学科教学知识，以及在发展过程中的个体差异，研究发现教师通过教师合作提高了知识水平从而最终实现专业发展。
　　《高校商务英语教师专业知识发展研究（英文版）》适合商务英语教学相关研究人员阅读，对商务英语教学人才队伍建设具有一定的实践指导意义。