本书根据培养学生核心素养的需要，将益智学具引入数学课堂，开发设计益智游戏拓展型课程，形成基于益智学具的小学数学游戏化拓展型课程内容体系。通过建构自主探究 小组合作学习的课程实施方式和凸显多元性的课程评价体系，确保课程的实施成效。 本书完善了学校的课程体系，促进了教师的专业成长，也让数学学科的育人价值得到了更好的发挥。

本书适合基础教育阶段数学老师阅读，也适合对游戏化课程开发感兴趣的老师参考。