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《高中戏剧:艺术与育人》由第一线从事艺术育人工作的大中学校师生共同撰著完成。其特点:一是配合中心工作开展艺术育人的活动,发挥育人的社会整合力和艺术综合力;二是依靠专业优势,开展课程设计、教师培训以及剧目打造等项目,达到课程建设有师资、活动开展有剧目、学生受益有层次的效果:三是以学生兴趣和发展需求为原则,组织青少年用自身体验看时代发展、享戏剧教育,提升学生自我教育新境界;四是“戏剧进校园”成果促进了“大艺术”甚至“思政课程”和“课程思政”的形成,为学校拓展课的建设、为基层育人的机制体制的完善,提供有力支持。
《高中戏剧:艺术与育人》适合上海高校艺术类师生用于教学参考,也可供中学开展艺术课改的具体操作时借鉴。
《高中戏剧:艺术与育人》适合上海高校艺术类师生用于教学参考,也可供中学开展艺术课改的具体操作时借鉴。
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