本书通过“必要改造内容、提升优化建议、不建议改造方案”三大改造项目清单将设计要素进行分类列举，形成设计要素检索，并对要素进行重点和一般的梳理，有侧重地给出设计指引，为专业设计人士提供方向的把握和参考。指引以图示为主，文字为辅的编制方式，让非专业人士也能够更清晰地进行微改造设计工作。本指引适用于全市完全小学、非完全小学、初级中学、高级中学、完全中学、九年制学校、中职和幼儿园等各类有微改造需求的学校。