本教程以应用型人才培养培养为目标，以小章节模块化知识讲解为切入点，运行图形化示例展示程序运行过程中内存各变量、数组值的变化，函数调用结构，将抽象的程序变得看得见，消除非计算机专业学生对程序设计的“恐惧”，进而喜欢上程序设计；根据学生专业背景的差异，因材施教设置与其专业背景相关的程序案例以学以致用；引入类似ACM-ICPC竞争性学习机制，营造良好学习氛围，提高整体学习效果。