本书针对数据结构课程的特点以及学生学习数据结构的认知规律，深入探究掌握数据结构的有效途径和方法，深刻思考数据结构对培养程序设计和计算思维的地位与作用，深度把握数据结构课程的教学目标和重点难点，研究每个知识点的教学方法，将教材中无法表达的教学思路、教学设计和教学方法展现出来，对于每一章的教学内容按“本章教学要点－教学专题－教案(教学过程设计)－课件及教学设计”的路径逐步展开。