本书作者来自全国多所开设土木工程专业的院校教师和教学管理者, 也有来自企业一线的工程专家, 基于自身的理解和实践经验, 对专业认证新阶段、新理念、新方法的一些思考和认识加以总结和交流, 以求在更大的范围内、更深的层次上取得共识。对涉及土木工程专业评估 (认证) 标准、理念、人才培养目标和毕业要求的制定、课程设置、教学改革、实践环节、内部质量保证体系和运行, 以及培养目标、毕业要求、课程目标达成度的评价方法等广泛的议题进行了深入思考, 并着手付诸专业的教学改革和教学实施。