本书是作者刘红梅根据多年的教学实践经验，采用新工科建设的先进理念，对于新建的大数据专业的人才培养模式进行了研究和探索的成果。内容包括：在介绍新工科的概念、产生的背景、新工科做法的基础上，分析了我国工程教育存在的问题，提出了新工科建设的主要方向、任务和目标，从而认识大数据，分析调研未来大数据专业岗位需求和就业主要行业，采用校企多方协同育人合作模式，研究了基于0BE的智慧教育云平台建设，确定了大数据专业人才培养标准，并对大数据实验系统建设等进行了研究。并列题名：Research on big data training model of new engineering eng