本书收编了昆明理工大学建筑与城市规划学院建筑学系近十年来一至五年级的优秀学生作业, 基本体现了建筑系学生当前的学业水平。本校建筑学的教学围绕建筑设计这条主线以及人文、技术两条辅线进行课题设置和横向关联, 一至五年级渐进式的定位为--认知建筑、基本建筑、特定建筑、系统建筑、综合建筑, 已形成为一个较为完善的体系。并列题名：Faculty of architecture and city planing Kunming university of science and technology eng