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儿童自然教育理论与实践 简介
这是一本研究自然教育的专著,自然教育的发展历史悠久,其历史可追溯到古希腊亚里士多德的效法自然,还可以追溯到文艺复兴时期人文主义强调的尊重儿童,主张儿童的个性自由而充分的发展。书稿从自然教育的起源,到自然教育的课程开发、实施形式、评价、案例、人才要求等方面,对自然教育进行了全面整体的介绍。
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