本书是一部系统研究法国的汉语教育教学情况的著作。全书系统介绍了法国汉语教育学科建设的历史和现状、法国汉语教育中教学大纲的研发与评估、法国汉语师资认证会考、汉语等级标准、教师培训等情况，同时深入探讨了法国汉语教学的经济原则与第二语言教学的关系等，论述了作者汉语作为第二语言教学字本位的思想和在法国的具体实践情况。本书有助于我们了解法国的汉语教育的发展与现状，对其他国家汉语教育的开展也有一定的借鉴作用。