随着文化全球化的深入发展，世界上很多国家都非常重视利用大众传媒进行国家认同教育。开发利用具有中国特色的红色影视文化资源，加强我国青年国家认同教育有重要意义。本书从红色影视剧的概念界定入手，采用网络民族志的参与观察法，系统梳理了近十年来红色影视剧的网络传播现状，探析网络时代红色影视传播的新现象、新特征。又采取理论归纳与实证分析相结合的方法，建构了红色影视接受与青年国家认同的理论模型，并采取多重中介效应的检验视角验证了理论模型，揭示红色影视剧对青年国家认同的影响机制，进一步完善了红色影视传播效果的评价指标体系构建。最后基于受众心理和数字媒体环境,提出推动红色影视传播创新的新理念、新对策。