本书从分析资本逻辑支配下的青年精神生产与消费、全球化背景下的异质文化与意识形态冲击、青年亚文化对社会主义核心价值观教育的干扰、道德教育与实践的脱节对青年道德生活的影响等，特别关注青年群体中存在的对公共利益和道德quanwei（检索不能通过，系统要求改成知名）的无视、道德的意义危机与理想信念动摇、青年亚文化与各社会思潮的盛行等现象。针对当前道德建设存在的问题，探讨如何加强青年道德教育，走出道德建设的困境。从我国青年道德教育的现实问题出发，总结党的青年工作的优良传统和道德教育的成功经验，在深刻分析青年思想规律、道德生活的基础上尝试建构德智体美劳全面发展的培养体系。从德性的层次结构来考量青年教育中的新道德建设，重点分析理想信念、家国情怀和人格教育在建构新道德中的层次关系，阐述人生意义追求视域下的青年责任担当、科学理论武装指导下的坚定“四个自信”，生命自觉与家教传承的关系、民族精神与厚植爱国情怀的关系以及渐序增进的底线教育、美德培育、追求崇高的青年德性培养环节。