本书是作者主持的国家社科基金项目“网络游戏的价值导向研究”（12BKS085）的结项成果。该书运用问卷调查与田野观察相结合的方法，同时采用教育学、伦理学、人类学、心理学、艺术学等多学科、多领域视角进行归因分析和体系建构，坚持理论与现实相统一、历史方法与逻辑方法相统一的原则，深入开展网络游戏价值观现状调研，分析网络游戏对青少年价值观形塑方面正向引导和负面影响，全面分析网络游戏发展和青少年价值观教育所面临的机遇与挑战，结合网络游戏的传播特征和价值观影响特点，探讨网络游戏发展规律和影响规律。