本书是教育部人文社科重点研究基地重大课题“中国参与全球教育治理战略研究”的成果。在内容上分成六个组成部分。第一部分是全球教育治理的概念、主体、客体、机制与影响，重点回答何谓全球教育治理，谁来治理，治理什么，如何治理以及效果如何等问题。第二部分是全球教育治理的理论分析视角，旨在从国际关系理论、政治学和社会学理论的角度对全球教育治理现象做出理论上的分析。第三部分是世界主要国家的全球教育治理实践，包括各国对外教育援助、与国际组织的合作、推进教育国际化等主要举措。第四部分是国际组织的全球教育治理实践，重点介绍了联合国教科文组织、经合组织、世界银行和欧盟的全球教育治理政策。第五部分是跨国企业、智库、学术界和大众媒体参与全球教育治理的方式和影响。第六部分是对全书的总结，并提出了中国参与全球教育治理的建议。