本书围绕理论研究与实践探索两个主题，在梳理、阐述、建构教育管理理论的同时，展示教育管理实践的一些探索。主要有教育管理理论与实践研究概述，教育组织管理理论与实践研究，教育制度理论与实践研究，教育人力资源管理理论与实践研究，教育领导理论与实践研究。
本书从纵向与横向两个角度阐述教育管理理论：从理论的发展历程角度，阐述古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论及后现代管理理论；从组织、制度、人力资源和领导等方面阐述教育管理的经典理论；本书还建构一些理论模型，有校长专业发展制度体系，教师专业发展阶段，校长与教师互动等。
本书对教育管理的有代表性实践进行阐述，教育管理体制改革的实践，包括教育行政体制改革与学校管理体制改革等；教师教育管理体制的改革，梳理历史上的改革实践，展现当今的改革实践等；集团化办学的实践探索、校本管理的实践探索、新高考改革下的学校班级管理的实践探索等。